Розуміючи особливості сучасного профілю публічної служби, НАДС в основу поняття інклюзивності системи професійного навчання покладає ідеологію, яка виключає будь-яку дискримінацію та водночас створює належні умови для отримання освітніх послуг кожним публічним службовцем. Пройти опитування за посиланням.
)